六、我国的教育目的(知识)

★(一)现阶段我国教育目的及其基本精神

现阶段我国的教育目的：教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这一表述体现了现阶段我国教育目的的基本精神：

(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;

(2)要求学生在德智体方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;

(3)适应时代要求，强调学生个性发展，重点是培养学生的创新能力和实践能力;

(4)教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合(也是实现人全面发展的途径)。

Ps：我国现阶段的教育方针：教育必须为社义现建服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社义世界建接人。

(二)素质教育(全重点)

1.概念：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面增加全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动性，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。”……名词解释

2.意义(为什么开展素质教育)：a.注意增加中华民族的整体素质，增加综合国力;b.是克服应试教育的弊端，深化教改的必然趋势;c.助于受教育者全面发展的落实。

3.内涵、特征

(1)素质教育是面向全体学生的教育。

(2)素质教育促进学生全面发展的教育。

(3)素质教育是个性发展的教育

(4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

4.素质教育的实施策略：

(1)端正教育思想，转变观念;

(2)确立正确的人生观，此为教育观念的核心;

(3)建立科学的评估制度;

(4)改革考试制度;

(5)增加校长、教师素质;

(6)建立素质教育的&运行机制。

Ps：全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度。

能否培养学生的创新精神和能力是应试教育和素质教育的本质区别。

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