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定义判断主要考察知识的广度，会涉猎很多的学科专业知识，如：管理学、经济学、心理学、社会学、法学、文学等。很多同学在做题时感觉到头疼，主要问题有以下几种：1.看不懂题干解释。2.看懂但抓不住解释要点。3.没有关注问法。今天中公教育专家就谈谈定义判断来解决可能会出现的问题。

在做题时需要注意四大点：首先要看清问法，注意问法中的肯定与否定词语。其次对于自己熟悉的定义可适当加入经验和常识辅助判断或拆分定义反向锁定核心成分。再次针对题干要素解释明确的定义要提取要点匹配选项。最后如果解释中有多项列举内容，可通过列举项排除答案。今天主要浅谈第三大点。

下面来看一道例题：

甜柠檬效应就是个体在追求预期目标失败时，为了冲淡自己内心的不安，就百般增加现已实现目标的价值，从而达到心理平衡、心安理得的现象。

根据上述定义，下列属于甜柠檬效应的是：

A.根据教练估计，小张需要减肥到60千克才能达到他想要的健身效果，但小张在减到63千克时就放弃了，因为他觉得自己足够健美了

B.小明本来想买笔记本电脑，却在导购员的劝说下买了平板电脑，使用后他很满意，并向朋友推荐

C.小文的数学成绩又让他的辅导老师失望了，老师最后只能用“比上一次，还是有进步的”来安慰自己

D.这几周，小红为自己的销售业绩不断下滑而苦恼，但当她知道自己仍是销售状元时，变得安心多了

【中公解析】正确答案为：C。首先分析题干定义解释，解释中相关核心成分表达的十分明显，我们可以查找出来。“个体在追求预期目标失败时”这是条件，“为了冲淡自己内心的不安”这是目的，“增加实现目标的价值”这是手段，“达到心理平衡”这是结果。接下来逐个分析选项找到最一致的。A项，小张减到63千克放弃，因为自己觉得足够健美，这并没有出现内心不安，不符合排除。B项，小明在导购员劝说下由电脑改为平板电脑，但同样没有体现出内心不安，不符合排除。C项，辅导老师失望体现内心失望，用“比上一次，还是有进步的”来安慰自己，体现增加已实现价值来平衡心理。D项，当她知道自己仍是销售状元时，变得安心多了，与内心不安无关，排除选项。