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2020吉林三支一扶考试申论备考:文章行文结构僵化怎么破

2019-12-04 08:49:20 来源:中公吉林基层考试网

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一、文章结构的要求

首先要做到完整,即包含标题、开头、主体、结尾,建议使用总分总结构,因为假如使用总分结构,可能会让考官觉得没写完,而使用分总,又会让人觉得观点不明确。其次,无论使用什么样的结构,都要保证各个段落的逻辑清晰。

二、常见的三种结构

【策论文】

P1:解决养老难题需强化政府责任

P2:解决资金难题

P3:解决体制难题

P4:解决服务难题

P5:总结对策,利国利民

【政论文】

P1:促进文化消费 推动文化发展

P2:文化消费是提升人的综合素质的重要途径。

P3:文化消费是文化创新发展的基础和动力

P4:文化消费是社会文明进步的重要标志。

P5:引导文化消费,提高文化消费水平。

【起承转合式】

P1:解决养老难题需强化政府责任

P2:分析为什么需强化政府责任

P3:解决资金难题

P4:解决体制难题

P5:解决服务难题

P6:总结对策,利国利民

以上的几种行文逻辑,几乎成为大多数的考生的选择,文章越写越呆板。脱离了这些结构,似乎不会写文章了。那么到底还有没有其他的结构,可供我们参考呢?

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三、灵活的结构

【思辨型】

P1引入话题,管理与服务

P2总论点,要平衡管理服务的关系

P3管理和服务的关系到底是什么

P4如何才能平衡管理和服务的关系

P5结尾

【驳论型】

P1促进人与自然和谐,建设生态文明。

P2错误的观点(驳论)

P3要树立人与自然和谐的文化价值观。

P4要树立生态系统可持续的生产观。

P5要树立满足自身需要又不损害自然的消费观。

P6结尾

【一个论点多论据】

P1 创新是国家发展的命脉

P2 论据 (商鞅变法)

P3 论据 (改革开放)

P4 论据 (中国制造)

P5结尾 (落实观点)

【对比论证】

P1 倡导全民阅读

P2 不读书的坏处(个人、出版业、社会风气)—》反面论证

P3、P4读书的意义 —》正面论证

P5、重拾书卷 书香华星

我们已经熟悉了很多新颖的文章结构,那么我们看看如何把这种灵活的思维运用到申论考试的实战当中呢,接下来以2012年浙江省省考试题为例,一起练习:

P1 发展海洋经济 铸就蓝色文明

P2 有利于打破资源瓶颈

P3 有利于提升发展质量

P4 优势条件(为什么可以发展)

p5 怎么发展

P6 结尾

总之,我们在学习申论文章,在谋篇布局的过程中,一定要明确一点,就是申论的结构一定是灵活的,而不是呆板的。而无论是什么的申论文章结构,其核心都不会脱离议论文的本质,即提出观点、分析观点、落实观点。只要把握住这一点,并且试题不断练习,那么一篇结构精彩的申论文章,必定浑然天成。

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