2020吉林省社会工作师考试:初级综合能力考试试题(5.5)

2019-09-30 10:00:23 来源:中公吉林基层考试网

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二、多项选择题

1、学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟(  )

A.认识到打人是坏孩子才有的行为

B.认识到坏脾气是可以自我调控的

C.学习与他人有效语言沟通的技巧

D.认识到自己的有点并自我激励

E.发掘造成暴力行为的潜意识因素

2、小丽因恋爱受挫向社会工作者李小姐求助,经过初步了解,李大姐发现,小丽认为对方是因为自己不漂亮才提出分手的,于是两人进行了下述对话,李大姐:“你说自己不漂亮,能具体说说吗?”小丽:“我是单眼皮,总觉得我的眼睛不漂亮。”针对服务对象的非理性理念,若采取辩论技巧,李大姐恰当的回应有(  )

A.“是不是你应该改变这种看法呢?”

B.“是不是别人都能有不漂亮的地方,而你不能有呢?”

C.“是不是有什么依据能说明你这个观点呢?”

D.“是不是别人也都是这样认为的呢?”

E.“是不是单眼皮就一定不漂亮呢?

3、社会工作者小张发现服务对象孙某有手工编织的特长,便建议她利用此项特长去创业,并积极协助孙某去工商部门办理营业执照,向银行申请贷款,在这一服务过程中,小张承担的角色是(  )

A.教育者B.使能者C.倡导者D.联系者E.治疗者

4、在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题,其中,人格发展反思技巧是协助服务对象(  )

A.了解自己的地情绪反应方式和认识事情方式

B.了解成长过程中的重要影响事件

C.正确理解和分析自己的实际状况

D.重新认识和评价自己以往的经历

E.了解周围人对自己的影响

5、在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有(  )

A.对小组活动既想投入又想逃避

B.在互动时有抗拒和防卫心理

C.对社会工作产生较强的遵从倾向

D.容易忽视自己在小组中的角色和能力

E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

1、参考答案:A,B,C,E

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